Quais os modos de apropriação dos conteúdos de uma exposição? Onde os repertórios pessoais podem criar relações com os conceitos curatoriais? Como responder às urgências e aos imprevistos do dia a dia da mostra?
São alguns dos questionamentos vividos pelos educadores da 31ª Bienal durante o processo, que teve início em abril de 2014, cinco meses antes da abertura da exposição. Baseado em uma proposta de construção coletiva de conhecimento, o curso de formação para educadores contou com três fases que envolveram palestras com convidados, visitas a outras instituições, conversas com artistas e a reflexão continuada que seguiu até o fim da exposição.
Desde o primeiro contato, com a entrevista de seleção, até dezembro, na última semana da mostra, o vídeo acompanha alguns dos trajetos percorridos pelos educadores e coordenadores da equipe.
Vídeo
Registro fotográfico: Rodrigo Lins, Sattva Horaci e Sofia Colucci
Registro videográfico: Amauri Moreira e Felipe Félix
Edição: Felipe Félix
Texto: Regiane Ishii
